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原标题:资源学院在学生网络思想政治教育工创新奖评选

浏览次数:51 时间:2020-03-01

近日,资源学院在学生网络思想政治教育工创新奖评选中,获此殊荣。资源学院在稳抓传统思政工作方式、夯实思政工作基础之时,以开放的心态顺应新潮流、利用新媒体,开创思政工作新局面。

加拿大pc28,随着互联网的蓬勃发展,新媒体成为青年学生获取信息来源的主要渠道。2018年11月,衡水学院抓住机遇,聚合校内103家新媒体,成立新媒体联盟。用“互联网+高校思想政治工作”的形式,在青年学生的思想、学习、生活等方面给予积极引导。

在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记强调,要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。

在网络思政工作中,资源学院以新媒体为施力点,以学院网站为核心点,QQ、微博、微信为环绕线,空间、博客为助力面,形成点、线、面相交的矩阵式网络平台,打造囊括QQ、微博、博客、微信、空间的媒体应用全方位平台。同时,以辅导员主力学生工作为基础,专业教师发挥线上教育为参与,在全院铺展开新媒体教育工作局面。

为发挥新媒体联盟思政育人的独特优势,联盟成立后,学院坚持“建队伍、搭平台,建机制、设议题,立制度、明奖惩,强阵地、发声音”,根据微信、微博、QQ空间的不同特点定位其传播内容和方式,逐渐形成以校级新媒体为统领,院系级新媒体为支撑,班级新媒体为基础的多层次、全方位思政教育体系。

随着新媒体技术的日益更新和数字技术的突飞猛进,互联网以无与伦比的巨大优势和强大的生命力成为当今最有影响力的信息载体和传播途径,影响着人们的思维方式和价值观念,成为撬动思想政治教育工作的有力杠杆。“微思政”顺应时代发展要求,呼应当代大学生特点而应时而生。

在学生社团方面,以五大学生团学组织为基,建立了五个新媒体工作站。每个媒体工作站内均建立人人、微博、QQ空间的公共平台,以更便捷、更快速的方式将第一手资讯送达学生身边。除此之外,以学生社团平台建设为基础,资源学院通过二维码扫描报名、视频网络宣传等方式,吸引学生目光,增加学院凝聚力。

在新媒体联盟运营过程中,衡水学院宣传部以体制机制建设为基础,制定《衡水学院新媒体联盟章程(试行)》、《衡水学院新媒体建设考核办法》等一系列规定,明确新媒体运营指导思想、工作流程,畅通媒体资源整合与信息共享渠道。通过科学定位各类新媒体重点工作领域,最大限度覆盖本校的教师、学生和校友群体。通过组建一支以80后、90后为主体的专业化网络工作团队,积极吸纳师生、校友中的网络达人助力宣传。

挖掘微思政的思想内涵

新媒体联盟推进以“立德树人”为中心的思想政治教育,努力开创思政教育新局面。通过精心设计热点议题,充分发挥在信息选择、加工和传播过程中的把关作用,实施有针对性的信息传播和议题讨论。与此同时,做好价值引导。对办学理念、校训、学校精神、办学宗旨等核心文化理念,以讲故事、谈内涵、说意义等形式进行解读和阐释,增强文化价值观的说服力和可接受度。

在“互联网+”驱动下,“微思政”是高校思政教育思路的拓展、理念的转变,对“大思政”格局的构建有重要的作用。如何利用网络传播碎片化特征着力落实思政教育成果,实现具体化和日常化?如何让“微思政”教育内容“接地气”,实现网络在学生学习、生活中融于细微、化于无形?又如何使高校思想政治教育在网络意识形态领域争得话语权?探索新媒体时代下“微思政”教育模式有利于思政教育成果的落地,“挖掘”与“融合”无疑是“微思政”教育模式开展的重要方法和路径。

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